Contrato de Comportamiento Estudiantil

El siguiente es un esquema que, cuando cada miembro lo cumple, puede reforzar el sistema de comunicación/apoyo y, en última instancia, beneficiar a cada miembro.

El estudiante seguirá las “Reglas de Clase” y, por lo tanto:

1. Dar y recibir respeto.

2. Escuchar activamente a los demás y ser escuchado.

3. Ser capaz de aprender y permitir que otros aprendan.

4. Manténgase seguro y actúe de manera segura.

5. Haz amigos y trata a los demás como les gustaría ser tratados.

El padre:

1. Solicitar al estudiante que relacione experiencias escolares diarias.

2. Reconocer las recompensas y fomentar el comportamiento positivo.

3. Reconozca los formularios de comportamiento o notas que se envían a casa discutiéndolos con el estudiante y firmarlos. Es responsabilidad del estudiante devolver el comportamiento del día siguiente.

El maestro:

1. Proporcionar un ambiente seguro y productivo adecuado para todos los estudiantes.

2. Proporcionar una variedad de técnicas y estrategias de enseñanza para el estilo de aprendizaje de cada estudiante.

3. Fomentar el comportamiento que sea en el mejor interés de los estudiantes.

4. Concientizar a los padres sobre los comportamientos positivos.

5. Informar a los padres sobre conductas inapropiadas.

Entiendo la importancia de un plan de comportamiento consistente y sé que para que el plan sea consistente, cada miembro (maestro, padre, estudiante) debe apoyar el plan.

He leído las "Reglas de la clase", que explican las recompensas y las consecuencias de la clase, y el "Contrato de comportamiento".

Entiendo las responsabilidades de todos los miembros y haré todo lo posible para mantener mi parte del contrato de comportamiento.

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